Suivez les actualités en mentorat sur www.academos.qc.ca/blogue

Comme annoncé il y a quelques semaine, je ne publie plus d'article dans mon Carnet mentorat. Dorénavant, vous pourrez lire mes nouvelles et réflexions sur le blogue d'Academos, où je travaille: www.academos.qc.ca/blogue

Vous pouvez aussi me suivre sur Twitter: @CatherineLegare J'y poste régulièrement des nouvelles et événements qui retiennent mon attention.

Merci de m'avoir suivi pendant les 3 années où j'ai tenu ce blogue.

Carnet Mentorat déménagera bientôt

Academos lancera une nouvelle version de son site Internet jeudi le 23 septembre 2010. Parmi les nouveaux services offerts sur ce site Internet: un blogue qui présentera des actualités en mentorat et en cybermentorat, des réflexions sur le mentorat et sur notre pratique du cybermentorat chez Academos.

À partir de cette date, je publierai mes réflexions sur ce nouveau blogue, en tant que fondatrice et directrice du développement d'Academos. D'autres collaborateurs ajouteront aussi leur grain de sel, ce qui apportera dynamisme et diversité de points de vue sur la pratique du mentorat.

Vous pourrez donc continuer à me lire à l'adresse: http://www.academos.qc.ca/.

Je garde également mon compte Twitter, où je poste de plus courtes réflexion ou trouvailles sur le net: http://twitter.com/CatherineLegare

Des mentors entrepreneurs sociaux à l'École d'été de l'Institut du Nouveau Monde

Déjà à sa 7e édition, l'École d'été est une école de citoyenneté aux airs festifs pour les 15 à 35 ans, conjuguant des volets éducatifs, délibératifs, ludiques et artistiques. Ce forum unique au Québec fournit l'occasion aux participants de s'informer, d'échanger et de débattre dans un esprit de plaisir et d'apprentissage de la citoyenneté. Cette année l'École d'été aura lieu du 12 au 15 août à l'Université Concordia.

L'École d'été fournit une tribune privilégiée pour tous ceux et celles qui s'intéressent à la chose publique, qui cherchent des voies pour concrétiser leur engagement. Conférences, tables rondes, ateliers pratiques, soirée cabaret et plus encore seront au rendez-vous pour faire vivre aux participants une expérience citoyenne hors du commun.

Parcours À go, on change le monde!
Axé sur l'entrepreneuriat social, ce parcours de l'École d'été offrira aux participants d'être jumelés avec des mentors spécialisés dans l'accompagnement d'entrepreneurs. Ainsi, les participants qui souhaitent développer un projet entrepreneurial favorisant le changement social seront accompagnés par des mentors qui susciteront des réflexions afin d'élaborer des façons de faire qui s'adaptent à leur projet et qui leur ressemblent.

Pour plus de renseignements, visitez le site de l'École d'été de l'INM.

Première Ovation: Appel de candidatures pour le programme de mentorat

Première Ovation en arts littéraires invite les auteurs, conteurs et artistes de la relève de la ville de Québec à soumettre des projets à une édition spéciale du programme de mentorat d’écriture. Les candidats sélectionnés bénéficieront des conseils d’un écrivain chevronné pour développer un projet personnel de création littéraire dans l’un des genres suivants : essai, critique littéraire, écriture cinématographique, écriture télévisuelle, écriture radiophonique, écriture de la chanson, écriture humoristique, scénarisation de jeu vidéo, littérature hypermédiatique ou électronique, traduction littéraire, littérature orale (conte, spectacle littéraire, poésie-performance, slam). Le mentorat, d’une durée de quatre mois, est assorti d’une bourse d’écriture de 1000 $ offerte par Première Ovation en arts littéraires.

L'appel est ouvert jusqu'au 13 août. Pour plus de détails et pour connaître les dates des séances d'information, consultez le site Web de Première Ovation.

Urgence Leadership: Pleins feux sur des pratiques gagnantes: le mentorat

En septembre 2009, lors du deuxième laboratoire d'idées d'Urgence Leadership, une quarantaine de dirigeants ont cerné 12 actions concrètes qui permettraient de repérer, de développer et d'accompagner les nouveaux leaders. À la suite de cette réflexion, trois grands axes ont été privilégiés et des groupes de discussion ont été créés afin d'approfondir la réflexion sur chacun de ces axes. Un de ces groupes, dont je fais partie, s'intéresse au mentorat.

Le 12 juin dernier, Les Affaires rapportait ainsi l'avancement des travaux de notre groupe:

Mentorat et coaching

Membres du groupe de travail

Georges Courteau, Fujitsu;

Julie Blanchet, crha, Telus;

José Jacome, Manufacturiers et exportateurs du Québec;

Guy-Michel Lanthier, Groupe Management Leadership;

Catherine Légaré, Academos;

Caroline Ménard, Brio Conseils et Jeune Chambre de commerce de Montréal

Les fruits du travail du groupe de suivi sur le mentorat et le coaching se résument en un système 3-D : démystifier, démocratiser et diversifier. " Grâce à notre système 3-D, nous pensons qu'il y aura plus de leaders, une relève prête à relever des défis et plus de gens qui auront de l'expérience parce qu'ils auront eu la chance de communiquer ", soutient le porte-parole du groupe, Georges Courteau, vice-président, solutions d'impartition, chez Fujitsu Canada.

Démystifier

À cette étape, l'objectif est de clarifier ce qu'est le mentorat au sein de l'entreprise : ses objectifs, ses avantages et ses limites. Selon les membres du groupe de travail, le mentorat favorise le développement de l'individu et l'aide à développer des compétences sociales et professionnelles.

Le mentorat permet aussi d'avoir une vision stratégique et d'ensemble de son milieu, de comprendre vraiment où l'on veut mener l'organisation. Pourquoi faire du mentorat ? " Pour accélérer le processus de maturation au sein de l'organisation. Les jeunes arrivent et veulent grandir vite ", a précisé M. Courteau.

Démocratiser

Le groupe est parti du constat que le mentorat est souvent réservé aux individus à haut potentiel. " Ce qu'on veut dire par démocratiser, c'est de d'amener le leadership et le mentorat plus bas dans l'échelle hiérarchique de l'organisation ", a expliqué M. Courteau.

Les recommandations du groupe sont donc de reconnaître les bienfaits du mentorat et d'en augmenter l'accessibilité.

Diversifier

Le groupe estime qu'il est nécessaire d'adapter le mentorat aux réalités et aux besoins actuels, et donc de diversifier les approches et les moyens de faire du mentorat. Le mentorat de groupe, où ce sont des personnes de même niveau qui assument tour à tour le leadership des échanges sur un thème, est un exemple. " Une telle approche facilite l'accessibilité et augmente le bassin de ceux qui vont s'inscrire dans le mentorat plus traditionnel un peu plus tard ", a précisé M. Courteau.

Marcel Lafrance, un Verdunois rompu au mentorat - Actualités - Le Messager Verdun

Marcel Lafrance, un Verdunois rompu au mentorat - Actualités - Le Messager Verdun

Un beau portrait de M. Lafrance, que j'ai eu l'occasion de rencontrer à quelques reprises dans les colloques de Mentorat Québec ou de la Fondation de l'entrepreneurship. Il incarne en quelque sorte un idéal de mentor dans le domaine de l'entrepreneuriat en étant très engagé auprès de ses mentorés et de la communauté des mentors d'affaires au Québec.

Dernière chance: inscription au programme de formation en mentorat à l'UQAM

La cohorte 2009 inscrite au programme court de 2e cycle en mentorat de la Faculté de communication est des plus satisfaites de leurs apprentissages acquis sur l’accompagnement au cours de la session d’automne 2009 et d’hiver 2010.

Les professeurs ont aussi fait le bilan de l’an 1; ils ont constaté que le mode pédagogique de coenseignement, qui a impliqué six ressources enseignantes au cours des deux sessions, a favorisé l’enchaînement conceptuel et l’émergence d’un fil conducteur qui mène à la conception d’un programme de mentorat (4e cours). La tenue d’un mini-colloque à chaque fin de session permettait aussi à tous de profiter des contenus de recherche élaborés par les autres collègues et valorisait l’échange et la réciprocité comme attitudes d’apprentissage propres au mentorat.
Quelques places sont encore disponibles et le programme accueille les dossiers d’admission tardifs. Toute l’information sur le programme et l’horaire de la session d’automne 2010 est disponible à l’adresse http://www.mentorat.uqam.ca/ .

Pour déposer sa candidature, communiquez avec madame Danielle Gariépy afin de connaître la procédure à suivre (gariepy.danielle@uqam.ca – 514. 987.4057; service de l’admission : http://www.registrariat.uqam.ca/ ).

Vous pouvez aussi avoir des informations sur le contenu du programme en vous adressant à madame Christine Cuerrier, professeure associée, à cuerrier.christine@uqam.ca.